sábado, 28 de mayo de 2016

Estalactitas y estalagmitas


Para este experimento necesitamos:
  • Agua caliente
  • sal común
  • dos recipientes de la misma altura
  • dos clips
  • un plato
  • hilo de algodón
Decidí colorear el agua para que se viera mejor el resultado y para que los cristales de sal quedaran más vistosos.Para hacerlo usé dos trozos de papel pinocho.

Para empezar disolvimos la sal en el agua coloreada, introducimos los hilos de algodón y los sujetamos al tarro con unos clips



Primer día:









Después de una semana:










Dos semanas después:


Finalmente la estalactita se unió con la estalagmita y formaron una columna, casi iguales a las de las Cuevas del Águila , en Arenas de San Pedro, Ávila.

domingo, 8 de mayo de 2016

¿Cómo se alimenta una planta?


Al trabajar el tema de las plantas y de los animales se planteó la duda de por dónde comen las plantas. Para comprobar que se alimentan por el tallo hicimos este experimento:
Llevé a clase unos claveles y colorante alimentario
Fueron echando gotas de colores en el agua y, antes de agitarla, disfrutamos al ver las formas que tomaba el colorante en el agua.



Hicimos mezclas con el azul y el rojo

Pusimos los claveles dentro de los tarros y... a esperar.


Al finalizar la experiencia vimos que sólo el colorante azul había funcionado. Comprobaron que el alimento sube por el tallo de la planta y llega hasta los pétalos.